Дополнительное образование

   Дополнительное образование в МАДОУ "Детский сад № 6" Уссурийского городского округа.

 

Аннотация и рабочая программа педагога дополнительного образования (ИЗО) скачать   скачать

Аннотация и  рабочая  программа педагога дополнительного образования (Математика) скачать    скачать

Аннотация и  рабочая  программа  педагога дополнительного образования (Театр) скачать скачать

Аннотация к рабочей программе педагога дополнительного образования (Хореография) Скачать  скачать

Аннотация и рабочая программа педагога дополнительного образования (английский язык) скачать    скачать

Аннотация и  рабочая  программа педагога дополнительного образования (Этика и культура речи) скачать скачать

Аннотация к рабочей программе педагога дополнительного образования (Физическая культура)  Скачать   скачать

          Для организации дополнительных образовательных услуг в МАДОУ "Детский сад № 6" разработана необходимая нормативно-правовая база с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей.

    Проводимые занятия по развитию и культуре речи, математике, хореографии, рисованию, физкультуре, театральному искусству, групповые психологические игры, способствую развитию у ребенка способностей и качеств, необходимых для развития личности:

- быть любознательным и  инициативным;

- уметь выразить себя с помощью речи, изобразительного искусства, музыки и жестов;

- быть способным к общению, совместной игре и общению с другими детьми;

- развивать аккуратность, эстетический вкус;

- доводить начатое дело до конца.

    Дополнительное образование – это особое образовательное пространство, где создаются условия для более интенсивного индивидуального развития ребенка. 

      «По-нашему мнению, дети учатся быстрее  и с большей охотой, если то. Чем они занимаются, доставляет им удовольствие» - утверждает преподаватель математики.  Развивая у наших детей элементарные математические представления, мы обеспечиваем познавательное развитие личности ребенка, стремимся к тому, чтобы радость от игр перешла в радость учения.

       Обучение детей грамоте и развитию речи развивает наглядно-образное и словесно-логическое мышление, учит делать выводы, развивает детскую память. Нам доставляет огромную радость, когда ребенок говорит: «Я учусь говорить правильно»,  «Я хочу говорить правильно».

Учение должно быть радостным!

         Занятия по английскому языку построены таким образом, чтобы обучающий процесс был увлекательным, веселым и с обязательной долей игрового момента.

Заучивание рифмовок, песен, игры, яркие картинки – всё это доставляет удовольствие малышам.

Наши дети поют, танцуют, обучаются плаванию, рисуют. Прикоснуться душой к прекрасному поможет художественно-эстетическое развитие.

      А с каким удовольствием и радостью малыши принимают кислородные коктейли…  в виде ароматной пены, повышающей физическую и умственную работоспособность, иммунитет, сопротивляемость организма простудным заболеваниям, повышающий выносливость в спорте.

     Дошколята не только учатся рисовать, они изучают жанровую живопись, приобщаются к народному творчеству

      После каждого занятия – выставка детских работ Речевое поведение_ это сложная совокупность умений и навыков, нуждающихся в систематическом формировании, закреплении определенных норм и  правил, которые должны стать привычными. С этой целью Необходимо  использовать  беседы о  воспитании культуры речевого общения как с детьми, так и с их родителями. Проводить игры (дидактические, музыкальные, подвижные, в которых ребенок подводится к осознанию необходимости правильного поведения) «Как поступают вежливые дети», «Уважай отца и мать - будет в жизни благодать».

    Чаще хвалите ребенка за старание, поддерживайте его интерес к обучению.

В последние годы в системе дошкольного воспитания и обучения стала прослеживаться тенденция к интеллектуальному развитию ре­бенка. При этом развитию эмоциональной сферы часто уделяется не­достаточное внимание.

Поэтому так актуальна и важна работа, направленная на развитие эмоциональной сферы.

 

 Для решения этой задачи и создана система работы по разви­тию эмоциональной сферы «Давай познакомимся!».

Основная ее цель ― повысить осознание ребенком своих эмоцио­нальных проявлений и взаимоотношений и тем самым обеспечить всестороннее гармоничное развитие его личности, эмоциональный комфорт.

В соответствии с этой целью формируются следующие задачи:

©  способствовать самопознанию ребенка, помогать ему осозна­вать свои характерные особенности и предпочтения;

© развивать навыки социального поведения, чувство принадлежности к группе;

©  помогать ребенку прожить определенное эмоциональное состояние;

объяснить, что оно означает, и дать ему .словесное обозначение;

© учить ребенка выражать свою любовь к близким, воспитывать

интерес к истории его семьи;

©  воспитывать заботливое отношение к животным, учить пони­мать их настроение;

© вырабатывать у ребенка положительные черты характера, способ­ствующие лучшему взаимопониманию в процессе общения; кор­ректировать его нежелательные черты характера и поведения;

© развивать творческие способности и воображение в процессе игрового общения.